剑与花漫画第48章:报仇的机会

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信息化推动了教学方式的变革,网络教学资源通过信息化工具变得更加丰富多彩。智慧课堂和多彩课堂给师生带来不同的教学体验和感受。报班,示范班,名师公开课,分层次上课,所有老师都在努力“把课做好”。但是什么样的课才是好课呢?笔者从一个数学老师的角度谈谈个人的理解。一堂好课,教师的激情应该充满课堂。哪些老师给我们留下了最深的印象?回顾学生时代,往往是那些在课堂上充满张力和个性的老师。教师的激情就像粘合剂,能让学生沉浸在整个教学过程中。我总能看到这样的画面:老师上课的时候,突然从口袋里掏出一块糖,或故意磕磕绊绊,或突然转身给个瞪眼,或不经意间蹦出一句方言...会给班级带来无尽的快乐,可爱的老师可以培养出可爱的学生。彰化中学老师郑少全,普通话有自己的江山话,所以上课感情深的时候会跳舞。在数学课上,他可以不用圆规,徒手画一个标准圆...至今难以忘怀。同样的知识,同样的对象,教什么样的老师就显得尤为重要。我总能看到这样的冷峻,认真,平淡的叙述。在教学中,只是复制粘贴教材的知识点,真的很没味道,很枯燥。长此以往,老师会谆谆教诲,活人会晕倒,课堂会死气沉沉。一个真正好的课堂,师生之间应该是心与心的分享,教师的激情和感染力是不可或缺的。